¿Dónde se encuentran los ácidos nucleicos?

SEMANA 3                      B I O L O G I A

1-Nombre las bases nitrogenadas del ADN

2-Nombre los compuestos que forman un Nucleotido

3-Represente mediante un grafico la estructura del ADN

4-A los conceptos verdaderos escríbeles la letra SI y a los falsos la palabra NO.

 PARA PENSAR… A medida que las poblaciones de las grandes ciudades crecen también aumentan sus necesidades de recursos. Ecosistemas completos han sido destruidos y transformados en zonas de cultivos para producir alimento que las personas necesitan y, que a su vez, producen grandes cantidades de sustancias contaminantes. Muchas especies no han soportado estas condiciones y han reducido su crecimiento o han desaparecido para siempre del planeta. A medida que desaparecen las poblaciones de otras especies, se reducen las posibilidades de desarrollo y crecimiento de las poblaciones humanas.

Ecología de poblaciones. La palabra ecología fue usada por primera vez en 1869 por Ernest Haeckel (1834-1919), quien la definió como el estudio de las interacciones entre los organismos y su medio ambiente; es decir, entre las especies, y entre estas y los factores abióticos como el suelo y el clima.

Actualmente la ecología se define como la rama de la ciencia que se dedica al estudio de las interacciones entre los organismos y su medio ambiente las cuales determinan la distribución y la abundancia de los mismos.

Así, los estudios ecológicos tienen como objetivo final entender el porqué de la distribución y abundancia de los seres vivos, es decir, dónde se encuentran, cuántos hay y por qué. Las escalas de la ecología.

La naturaleza puede ser entendida como una jerarquía biológica con un grado creciente de complejidad y organización. Comienza con las partículas subatómicas y atómicas, y continúa escalando por las estructuras celulares hasta llegar a los tejidos, los órganos, los sistemas y los organismos

actual Mente COMO SE DEFINE ECOLOGIA'

Cuales son los niveles de organizacion .

los individuos, las poblaciones, las comunidades y los ecosistemas. A nivel de los individuos, estudia cómo estos son afectados por el medio ambiente. A nivel de las poblaciones, estudia su estructura y las fluctuaciones en su tamaño y distribución A nivel de las comunidades, estudia las relaciones entre especies y la abundancia relativa de cada una de ellas. A nivel de ecosistemas, la ecología estudia los procesos físicos, químicos y biológicos que determinan la distribución y abundancia de los organismos, así como los flujos de energía y se generan a raíz de sus interacciones.

Escriba Que es Ecologia?

ACTIVIDAD. LEA Y RESPONDA en ECOLOGIA

¿En cuáles regiones del mundo crees tú que se concentra la mayor parte de la población humana?

¿Por qué consideras que esto ha sucedido? 

¿Qué recursos son esenciales para la supervivencia de una población?

¿Qué aspectos afectan la disponibilidad de estos recursos?

 ¿Qué estrategias consideras que pueden ser más efectivas para la conservación de las poblaciones silvestres de las especies de flora y fauna? 

ECOLOGIA SEMANA 3

INFLUENCIA DEL HOMBRE EN EL MEDIO ECOLOGICO

INFLUENCIA POSITIVA   e influencia negativa:

ACTIVIDAD: Escriba 5 aspectos positivos y 5 aspectos negativos

SEMANA No.4  ECOLOGIA

QUE PODEMOS ENCONTRAR EN UN  ECOSISTEMA?

RESPONDA.

1-Obserbe un paisaje o una imagen ( PEGARLA ) y diga que factores están presente en ese ecosistema,

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Los niveles de organización bióticos son:

 

• Nivel celular, que comprende las células, unidades más pequeñas de la materia viva.
• Nivel tejido, o conjunto de células que desempeñan una determinada función.
• Nivel órgano, formado por la unión de distintos tejidos que cumplen una función.
• Nivel aparato y sistema, constituido por un conjunto de órganos que colaboran en una misma función.
• Nivel individuo, organismo formado por varios aparatos o sistemas.
• Nivel población, conjunto de individuos de la misma especie que viven en una misma zona y en un mismo tiempo.
• Nivel comunidad, conjunto de poblaciones que comparten un mismo espacio.
• Ecosistema, conjunto de comunidades, el medio en el que viven y las relaciones que establecen entre ellas.
• NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLÓGICA SON:
• Escriba  de cada uno sus  sus características

  1. Individuo  2. Población 3. Comunidad  4. Ecosistema  5. Bioma  6. Biosfera

SEMANA No.5 Pendiente.

                                       f i s i c o q u i m i c a

SEMANA 2               PROBLEMAS SOBRE DENSIDAD

DENSIDAD.La densidad es la relación que existe entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa ese mismo cuerpo    Densidad=masa/volumen

DESPEJANDO LA FORMULA DE MASA Y VOLUMEN   

Densidad  = masa/volumen.            MASA  =DENSIDAD x VOLUMEN,      VOLUMEN = MASA / DENSIDAD.

1-Una bola de metal tiene una masa de 2 kg y un volumen de 6m3 cual es la densidad?

2-Cual es el volumen de una canica que tiene una masa de 3 g. y una densidad de 2,7 g/ml

3-Calcula la densidad de un cuerpo que tiene de volumen 2 cm3 y una masa de 25g .

4-Calcula el volumen de un cuerpo que tiene una densidad 2 kg/m3 y una masa de 50 kg.

4-Calcula la masa de un cuerpo que tiene 2 m3 de volumen y una densidad de 13 kg/m3.

5-Calcula la densidad de un cuerpo que tiene de masa 12 g y un volumen de 3 cm3

SEMANA No,3

Unidades de masa

La unidad de masa de mayor uso en quimica es el gramo. que equivale a una milésima parte del Kg

VOLUMEN.el SI la unidad patron del volumen es el metro3  que es el volumen de un cubo que tiene exactamente 1 m por cada lado.

actividad: 1-Que es un litro.

1L= A UN CUBO QUE TIENE---------cm de lado

1L=______cm3 

1L=----------cc.

1L=---------mL

1cm3 =    mL

3-Dibuje algunos instrumentos de laboratorio para medir volumen de líquidos

4-densidad = masa / volumen

DESPEJANDO MASA Y VOLUMEN

masa = ----------------------  volumen =------------

5- Que necesita para medir la densidad de   una sustancia?

6-Como se llama la propiedad de la materia que relaciona la masa y el volumen de un cuerpo

 ACTIVIDADES PARA FINALIZAR PRIMER PERIODO ACADÉMICO DE QUÍMICA   

       CIENCIAS NATURALES BIOLOGIA

GRADOS: 801 Semana No.1

Docente: Rosa Elena Oyuela R.

Nombre del estudiante. ------------------------------------------------------------------------------------

Cualquier duda Puede escribirme Emil: rosaoyuelaramirez@gmail.com

Actividad de finalización primer periodo.

NSTRUCCIONES. Puede imprimir, copiarlo, en tu cuaderno, Resuelva en forma ordenada cada actividad

Lea con anterioridad la guía

Indagacion. Desarrolla en el cuaderno la siguiente actividad.  Recuerde que debe revisar los apuntes

indagar acerca de la clonación y los cultivos transgénicos, luego pueden explorar los siguientes recursos

  (videos y responder las preguntas para finalizar primer periodo

Conceptualización: La clonación es el proceso mediante el cual, de manera no sexual, se obtienen dos células, moléculas u organismos idénticos ya desarrollados. Un clon es un organismo copia en cuanto a su genética.

 Los alimentos transgénicos son aquellos productos que están genéticamente modificados, es decir, su composición consta de un ingrediente que procede de un organismo que contiene un gen de otra especie.

Fuente: https://concepto.de/clonacion/#ixzz6Ie8Ca3H4

 https://www.youtube.com/watch?v=GcjE4GZU9yc

 https://www.youtube.com/watch?v=CNaOsVn_ous

 Aplicación: según los videos y la lectura : Responda las siguientes preguntas.

1-En qué consiste la clonación?

2-Qué has escuchado acerca de la clonación?

3-Cuáles consideras pueden ser las ventajas y desventajas de la clonación?

4-Por qué la manipulación genética de los cultivos, ¿puede ser visto como algo negativo?

5-Por qué se afirma que los cultivos transgénicos, ¿pueden acabar con el hambre y la desnutrición de un pueblo?

6-En qué consiste la manipulación genética?

7-Por qué se afirma que este es un tema polémico y de mucho cuidado?

8-Cuál es tu punto de vista al respecto?  

9-Define los siguientes términos:

a. gen

 b. genotipo

 c. cromosoma

 d. carácter hereditario

 e. material hereditario

10- Explica las diferencias que hay entre las siguientes parejas de términos:

a. Autónoma y cromosoma sexual

b. Célula haploide u célula diploide

c. Homocigoto y heterocigoto

 d. Genotipo y fenotipo

                    Quimica         

 

 

         Para finalizar primer periodo

TALLER DE QUIMICA     OCTAVO

GRADOS: 801 Semana No.1

Docente: Rosa Elena Oyuela R.

Nombre del estudiante. ----------------------------------------------------------------------------------------------

Cualquier duda Puede escribirme Emil: rosaoyuelaramirez@gmail.com

Actividad de finalización primer periodo.

Conceptualización. Distribución Electrónica

 Recuerde que configuración electrónica es la manera de repartir los electrones en los niveles y subniveles de energía de un átomo.

Aplicación:  Resuelve los siguientes ejercicios  ayudado con  los apuntes. Lea la conceptualización.

Actividad No.1
1-Realice la distribución electrónica de los siguientes elementos realizando del diagrama de Möeller.

(Al) Aluminio Número atómico: ____ Configuración electrónica _____

 (Br) Bromo Número atómico: ___ Configuración electrónica_______

 (Sr) Estroncio Número atómico: _________Configuración electrónica _______

  (Cr) Cromo Número atómico: _____ Configuración electrónica _____

 (Ce) Cerio Número atómico: ____ Configuración electrónica __

 Capa De Valencia.

Es la capa de electrones que se encuentran en el último nivel de los átomos. Para determinar este número de valencia, se parte de la configuración electrónica del átomo, así: El oxígeno (O), su número atómico es Z = 8 La configuración electrónica es: 1s2 2s2 2p4   Nótese que en el último nivel de energía el exponente es 4, la suma de los dos últimos exponentes de la capa 2 es 6, por tanto, el número de electrones de valencia es 6.

Aplicacion:

 Partiendo de la información de la tabla periódica, realiza la configuración electrónica para cada elemento y responde cuál es su número de valencia.

1. (Ne) Neón, número atómico Z= 10 Configuración electrónica: 

2_. (K) Potasio, número atómico Z= 19 Configuración electrónica: Número de valencia: ___

3. (Xe) Xeón, número atómico Z= 54. Configuración electrónica: Número de valencia:

Analiza y resuelva las preguntas

a-Cuantos niveles tiene el átomo de azufre?

b-Cuantos electrones tiene el cloro en su último nivel?

c-Cuantos niveles tiene el cloro y a qué periodo corresponde?

d-Busca el Nitrógeno y el Fosforo y encuentra el número atómico de cada uno

e-Cuantos electrones le falta al Flúor para adquirir la configuración electrónica del Neón.(completar 8 f-electrones en su último nivel)?

g-Cuantos electrones le falta al cloro para alcanzar la configuración del argón?

                                       FISICOQUIMICA

GUIA No1 Físico Química   Fisico Quimia

GRADOS: 801 Semana No.1

Docente: Rosa Elena Oyuela R.

Nombre del estudiante. -------------------------------------------------------------------------------------

Cualquier duda Puede escribirme Emil: rosaoyuelaramirez@gmail.com

Actividad de finalización primer periodo.

Conceptualización.  LOS FLUIDOS

La materia la podemos encontrar en cuatro estados diferentes: solido, liquido, gaseoso y plasma. Los líquidos y los sólidos se conocen comúnmente como fluidos.

Los líquidos tienen una organización en sus moléculas que los colocan en un estado intermedio entre los gases y los sólidos, sus moléculas tienen una cierta atracción que las mantienen unidas, pero no en una situación tan extrema como en los sólidos debido a esta organización presenta ciertas características.

Los  gases tiene como características principal que sus moléculas están separadas una de otras y la atracción que hay entre ellas es mínima. Además, presenta otras características.

Elementos como el agua y el aire son vitales para los seres vivos, se clasifican como fluidos y tienen características que debemos conocer.

Aplicación:

Abra el link luego con base al video responda las preguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=hK8x1IH7Vco

 1-Que es un fluido.?

2- Nombre 5 ejemplos de fluidos comunes y corrientes.

3- Nombre algunas características propias de los fluidos. ( liquidos y gases )

4.- Porque fluyen los fluidos?

5- Consulte:

a-Nombre unas de las aplicaciones de la presión de los gases

b-Que entendemos por Hidrostática.

c-Elabora una lista de objetos que funcionen con aire y de objetos que funciones con agua.

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

¿Dónde se encuentran los ácidos nucleicos?

SEMANA 3                      B I O L O G I A

1-Nombre las bases nitrogenadas del ADN

2-Nombre los compuestos que forman un Nucleotido

3-Represente mediante un grafico la estructura del ADN

4-A los conceptos verdaderos escríbeles la letra SI y a los falsos la palabra NO.

 PARA PENSAR… A medida que las poblaciones de las grandes ciudades crecen también aumentan sus necesidades de recursos. Ecosistemas completos han sido destruidos y transformados en zonas de cultivos para producir alimento que las personas necesitan y, que a su vez, producen grandes cantidades de sustancias contaminantes. Muchas especies no han soportado estas condiciones y han reducido su crecimiento o han desaparecido para siempre del planeta. A medida que desaparecen las poblaciones de otras especies, se reducen las posibilidades de desarrollo y crecimiento de las poblaciones humanas.

Ecología de poblaciones. La palabra ecología fue usada por primera vez en 1869 por Ernest Haeckel (1834-1919), quien la definió como el estudio de las interacciones entre los organismos y su medio ambiente; es decir, entre las especies, y entre estas y los factores abióticos como el suelo y el clima.

Actualmente la ecología se define como la rama de la ciencia que se dedica al estudio de las interacciones entre los organismos y su medio ambiente las cuales determinan la distribución y la abundancia de los mismos.

Así, los estudios ecológicos tienen como objetivo final entender el porqué de la distribución y abundancia de los seres vivos, es decir, dónde se encuentran, cuántos hay y por qué. Las escalas de la ecología.

La naturaleza puede ser entendida como una jerarquía biológica con un grado creciente de complejidad y organización. Comienza con las partículas subatómicas y atómicas, y continúa escalando por las estructuras celulares hasta llegar a los tejidos, los órganos, los sistemas y los organismos

actual Mente COMO SE DEFINE ECOLOGIA'

Cuales son los niveles de organizacion .

los individuos, las poblaciones, las comunidades y los ecosistemas. A nivel de los individuos, estudia cómo estos son afectados por el medio ambiente. A nivel de las poblaciones, estudia su estructura y las fluctuaciones en su tamaño y distribución A nivel de las comunidades, estudia las relaciones entre especies y la abundancia relativa de cada una de ellas. A nivel de ecosistemas, la ecología estudia los procesos físicos, químicos y biológicos que determinan la distribución y abundancia de los organismos, así como los flujos de energía y se generan a raíz de sus interacciones.

Escriba Que es Ecologia?

ACTIVIDAD. LEA Y RESPONDA en ECOLOGIA

¿En cuáles regiones del mundo crees tú que se concentra la mayor parte de la población humana?

¿Por qué consideras que esto ha sucedido? 

¿Qué recursos son esenciales para la supervivencia de una población?

¿Qué aspectos afectan la disponibilidad de estos recursos?

 ¿Qué estrategias consideras que pueden ser más efectivas para la conservación de las poblaciones silvestres de las especies de flora y fauna? 

ECOLOGIA SEMANA 3

INFLUENCIA DEL HOMBRE EN EL MEDIO ECOLOGICO

INFLUENCIA POSITIVA   e influencia negativa:

ACTIVIDAD: Escriba 5 aspectos positivos y 5 aspectos negativos

SEMANA No.4  ECOLOGIA

QUE PODEMOS ENCONTRAR EN UN  ECOSISTEMA?

RESPONDA.

1-Obserbe un paisaje o una imagen ( PEGARLA ) y diga que factores están presente en ese ecosistema,

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Los niveles de organización bióticos son:

 

• Nivel celular, que comprende las células, unidades más pequeñas de la materia viva.
• Nivel tejido, o conjunto de células que desempeñan una determinada función.
• Nivel órgano, formado por la unión de distintos tejidos que cumplen una función.
• Nivel aparato y sistema, constituido por un conjunto de órganos que colaboran en una misma función.
• Nivel individuo, organismo formado por varios aparatos o sistemas.
• Nivel población, conjunto de individuos de la misma especie que viven en una misma zona y en un mismo tiempo.
• Nivel comunidad, conjunto de poblaciones que comparten un mismo espacio.
• Ecosistema, conjunto de comunidades, el medio en el que viven y las relaciones que establecen entre ellas.
• NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLÓGICA SON:
• Escriba  de cada uno sus  sus características

  1. Individuo  2. Población 3. Comunidad  4. Ecosistema  5. Bioma  6. Biosfera

SEMANA No.5 Pendiente.

                                       f i s i c o q u i m i c a

SEMANA 2               PROBLEMAS SOBRE DENSIDAD

DENSIDAD.La densidad es la relación que existe entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa ese mismo cuerpo    Densidad=masa/volumen

DESPEJANDO LA FORMULA DE MASA Y VOLUMEN   

Densidad  = masa/volumen.            MASA  =DENSIDAD x VOLUMEN,      VOLUMEN = MASA / DENSIDAD.

1-Una bola de metal tiene una masa de 2 kg y un volumen de 6m3 cual es la densidad?

2-Cual es el volumen de una canica que tiene una masa de 3 g. y una densidad de 2,7 g/ml

3-Calcula la densidad de un cuerpo que tiene de volumen 2 cm3 y una masa de 25g .

4-Calcula el volumen de un cuerpo que tiene una densidad 2 kg/m3 y una masa de 50 kg.

4-Calcula la masa de un cuerpo que tiene 2 m3 de volumen y una densidad de 13 kg/m3.

5-Calcula la densidad de un cuerpo que tiene de masa 12 g y un volumen de 3 cm3

SEMANA No,3

Unidades de masa

La unidad de masa de mayor uso en quimica es el gramo. que equivale a una milésima parte del Kg

VOLUMEN.el SI la unidad patron del volumen es el metro3  que es el volumen de un cubo que tiene exactamente 1 m por cada lado.

actividad: 1-Que es un litro.

1L= A UN CUBO QUE TIENE---------cm de lado

1L=______cm3 

1L=----------cc.

1L=---------mL

1cm3 =    mL

3-Dibuje algunos instrumentos de laboratorio para medir volumen de líquidos

4-densidad = masa / volumen

DESPEJANDO MASA Y VOLUMEN

masa = ----------------------  volumen =------------

5- Que necesita para medir la densidad de   una sustancia?

6-Como se llama la propiedad de la materia que relaciona la masa y el volumen de un cuerpo

 ACTIVIDADES PARA FINALIZAR PRIMER PERIODO ACADÉMICO DE QUÍMICA   

       CIENCIAS NATURALES BIOLOGIA

GRADOS: 801 Semana No.1

Docente: Rosa Elena Oyuela R.

Nombre del estudiante. ------------------------------------------------------------------------------------

Cualquier duda Puede escribirme Emil: rosaoyuelaramirez@gmail.com

Actividad de finalización primer periodo.

NSTRUCCIONES. Puede imprimir, copiarlo, en tu cuaderno, Resuelva en forma ordenada cada actividad

Lea con anterioridad la guía

Indagacion. Desarrolla en el cuaderno la siguiente actividad.  Recuerde que debe revisar los apuntes

indagar acerca de la clonación y los cultivos transgénicos, luego pueden explorar los siguientes recursos

  (videos y responder las preguntas para finalizar primer periodo

Conceptualización: La clonación es el proceso mediante el cual, de manera no sexual, se obtienen dos células, moléculas u organismos idénticos ya desarrollados. Un clon es un organismo copia en cuanto a su genética.

 Los alimentos transgénicos son aquellos productos que están genéticamente modificados, es decir, su composición consta de un ingrediente que procede de un organismo que contiene un gen de otra especie.

Fuente: https://concepto.de/clonacion/#ixzz6Ie8Ca3H4

 https://www.youtube.com/watch?v=GcjE4GZU9yc

 https://www.youtube.com/watch?v=CNaOsVn_ous

 Aplicación: según los videos y la lectura : Responda las siguientes preguntas.

1-En qué consiste la clonación?

2-Qué has escuchado acerca de la clonación?

3-Cuáles consideras pueden ser las ventajas y desventajas de la clonación?

4-Por qué la manipulación genética de los cultivos, ¿puede ser visto como algo negativo?

5-Por qué se afirma que los cultivos transgénicos, ¿pueden acabar con el hambre y la desnutrición de un pueblo?

6-En qué consiste la manipulación genética?

7-Por qué se afirma que este es un tema polémico y de mucho cuidado?

8-Cuál es tu punto de vista al respecto?  

9-Define los siguientes términos:

a. gen

 b. genotipo

 c. cromosoma

 d. carácter hereditario

 e. material hereditario

10- Explica las diferencias que hay entre las siguientes parejas de términos:

a. Autónoma y cromosoma sexual

b. Célula haploide u célula diploide

c. Homocigoto y heterocigoto

 d. Genotipo y fenotipo

                    Quimica         

 

 

         Para finalizar primer periodo

TALLER DE QUIMICA     OCTAVO

GRADOS: 801 Semana No.1

Docente: Rosa Elena Oyuela R.

Nombre del estudiante. ----------------------------------------------------------------------------------------------

Cualquier duda Puede escribirme Emil: rosaoyuelaramirez@gmail.com

Actividad de finalización primer periodo.

Conceptualización. Distribución Electrónica

 Recuerde que configuración electrónica es la manera de repartir los electrones en los niveles y subniveles de energía de un átomo.

Aplicación:  Resuelve los siguientes ejercicios  ayudado con  los apuntes. Lea la conceptualización.

Actividad No.1
1-Realice la distribución electrónica de los siguientes elementos realizando del diagrama de Möeller.

(Al) Aluminio Número atómico: ____ Configuración electrónica _____

 (Br) Bromo Número atómico: ___ Configuración electrónica_______

 (Sr) Estroncio Número atómico: _________Configuración electrónica _______

  (Cr) Cromo Número atómico: _____ Configuración electrónica _____

 (Ce) Cerio Número atómico: ____ Configuración electrónica __

 Capa De Valencia.

Es la capa de electrones que se encuentran en el último nivel de los átomos. Para determinar este número de valencia, se parte de la configuración electrónica del átomo, así: El oxígeno (O), su número atómico es Z = 8 La configuración electrónica es: 1s2 2s2 2p4   Nótese que en el último nivel de energía el exponente es 4, la suma de los dos últimos exponentes de la capa 2 es 6, por tanto, el número de electrones de valencia es 6.

Aplicacion:

 Partiendo de la información de la tabla periódica, realiza la configuración electrónica para cada elemento y responde cuál es su número de valencia.

1. (Ne) Neón, número atómico Z= 10 Configuración electrónica: 

2_. (K) Potasio, número atómico Z= 19 Configuración electrónica: Número de valencia: ___

3. (Xe) Xeón, número atómico Z= 54. Configuración electrónica: Número de valencia:

Analiza y resuelva las preguntas

a-Cuantos niveles tiene el átomo de azufre?

b-Cuantos electrones tiene el cloro en su último nivel?

c-Cuantos niveles tiene el cloro y a qué periodo corresponde?

d-Busca el Nitrógeno y el Fosforo y encuentra el número atómico de cada uno

e-Cuantos electrones le falta al Flúor para adquirir la configuración electrónica del Neón.(completar 8 f-electrones en su último nivel)?

g-Cuantos electrones le falta al cloro para alcanzar la configuración del argón?

                                       FISICOQUIMICA

GUIA No1 Físico Química   Fisico Quimia

GRADOS: 801 Semana No.1

Docente: Rosa Elena Oyuela R.

Nombre del estudiante. -------------------------------------------------------------------------------------

Cualquier duda Puede escribirme Emil: rosaoyuelaramirez@gmail.com

Actividad de finalización primer periodo.

Conceptualización.  LOS FLUIDOS

La materia la podemos encontrar en cuatro estados diferentes: solido, liquido, gaseoso y plasma. Los líquidos y los sólidos se conocen comúnmente como fluidos.

Los líquidos tienen una organización en sus moléculas que los colocan en un estado intermedio entre los gases y los sólidos, sus moléculas tienen una cierta atracción que las mantienen unidas, pero no en una situación tan extrema como en los sólidos debido a esta organización presenta ciertas características.

Los  gases tiene como características principal que sus moléculas están separadas una de otras y la atracción que hay entre ellas es mínima. Además, presenta otras características.

Elementos como el agua y el aire son vitales para los seres vivos, se clasifican como fluidos y tienen características que debemos conocer.

Aplicación:

Abra el link luego con base al video responda las preguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=hK8x1IH7Vco

 1-Qu es un fluido.?

2- Nombre 5 ejemplos de fluidos comunes y corrientes.

3- Nombre algunas características propias de los fluidos. ( liquidos y gases )

4.- Porque fluyen los fluidos?

5- Consulte:

a-Nombre unas de las aplicaciones de la presión de los gases

b-Que entendemos por Hidrostática.

c-Elabora una lista de objetos que funcionen con aire y de objetos que funciones con agua.

 

GUIAS TERCER PERIODO